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原文服务方: 新课程       
摘要:
由于新时代的到来,小学数学课堂教学对学生的要求也有所不同,提出教师要针对学生的认知能力和生活经验,营造学生能够轻松愉快学习知识的氛围,创新教学方法,采用更加有效的教学方式进行教学,使学生养成良好的学习习惯,提升课堂的教学效率,培养学生的学习能力.充分结合学生的特点,发挥学生的主动性,教师要以学生喜欢的方式来引导学生,不断地改进教学策略.
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篇名 新时代·新方法·新策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 课堂教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
教学策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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