词块理论在高中英语词汇教学中的应用

• 作者: 赵婷
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 词块理论 高中英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 625
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

词汇教学作为高中英语教学的关键环节,对于提高学生学习英语的质量和效率具有至关重要的影响和意义.然而,传统的词汇教学模式具有孤立性和片面性,不仅加重了学生的学习负担,而且还影响了学生的学习质量.而词块理论恰好解决了这一教学难题,为高中生学习英语词汇提供了便利的条件,进一步提高了学生的学习能力.本文针对词块理论在高中英语词汇教学中的应用进行分析,阐述了具体的应用策略,希望为广大英语教师提供一些参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵婷		1	0	0.0	0.0