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摘要:
在中职美术教学中开设国画教学可以在一定程度上降低学生的学习难度,使学生在国画学习中感受到乐趣,引发学生对于国画的兴趣,教师也需要精心设计教案,为学生今后的成长与发展打下坚实的基础。文章首先分析了中职美术国画教学的困境,随后阐述了相应的对策,希望为相关学者提供一定的参考。
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文献信息
篇名 中职美术国画教学窘境之应对策略探讨
来源期刊 年轻人 学科
关键词 中职美术 国画教学 困境
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号 G633.955
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.15.163
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研究主题发展历程
节点文献
中职美术
国画教学
困境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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