浅析提升高中体育知识理论课教学效率的对策

• 作者: 苏粦
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中体育 知识理论课 教学效率 提升对策
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 体育教学与研究
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 字数: 3598字
• 语种: 中文

摘要

随着高中新课程的不断改革,对体育教学提出更新更高的要求,要求体育教师加强对传授体育知识理论的重视,不断探索并创新体育课堂的教学形式,逐渐培养学生对体育运动知识的兴趣.笔者结合当前体育课堂教学的现状,在本文提出以下六点提升高中体育知识理论课教学效率的对策:依据学生接受能力,合理选择教学内容;创新课堂导入形式,营造愉悦教学氛围;运用肢体语言讲解,进行全面动作示范;组织课堂讨论互动,深入理解技术动作;结合生活实际教学,培养学生运动兴趣;重视渗透运动技能,促进终身体育学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏粦		4	0	0.0	0.0