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摘要:
本文从研究初中生物教学中生命教育渗透与融合的意义入手,重点针对目前初中生物教学中生命教育的渗透与融合出现的问题进行了一些分析,教师对于生命教育的重视度不够使得生命教育的目标难以达到,学生对生命教育的不感兴趣也使其难以进行下去。通过这些问题本文也研究了提升初中生物教学中生命教育的渗透与融合的相关举措,希望能对其之后的发展有所帮助。
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初中生物教学中渗透生命教育的研究
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文献信息
篇名 初中生物教学中生命教育的渗透与融合研究
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 初中 生物教学 生命教育 渗透与融合
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0095-0095
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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初中
生物教学
生命教育
渗透与融合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
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