数形结合思想在初中数学教学中的应用与实践

• 作者: 罗雪峰
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 数形结合 初中数学 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.172

摘要

初中阶段是学生学习数学非常重要的时期,老师不仅要给学生传达理论知识,更要注意学生创新思想的培育与提升,重视对解题思想的讲解.数形结合的思想是数学教学过程中十分重要的思想方式,具有理论以及现实的意义,学生在解题的时候一般是会借用数和形的关联的思想,从而可以提高解题的效率以及老师教学的质量.本文对数形结合思想在初中数学教学中的应用与实践进行分析,以供参考.