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摘要:
自2018年4月31日中华人民共和国教育部《教育信息化2.0行动计划》发行以来,我国各省院校不断把教育信息化纳入日常教育教学工作。该计划自实施以来,使我国广大师生收益良多,在教学的各个方面取得了显著的成效。本文以小学美术教育为例,分析教育信息化实行的一年多以来,对专家型教师队伍以及师德师风建设的重要意义。
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建议
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中学美术
价值取向
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈教育信息化对专家型教师队伍以及师德师风建设的重要意义——以小学美术教育为例
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 教育信息化2.0 专家型教师队伍 师德师风 小学美术
年,卷(期) swxkzxk_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婧芸 哈密市伊州区陶家宫镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化2.0
专家型教师队伍
师德师风
小学美术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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