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摘要:
随着素质教育改革的深化,对培养学生们核心素养的要求也进一步细化,不仅要求学生能够面对学习从容不迫,在体育锻炼和体格的保持上也要有着具体的标准.初中生正处在一个身体发育最为关键的时刻,初中体育课程的开展不仅是完成教学的目标,更重要的是让学生们保持身体健康和必要的锻炼,但在目前的教学过程中,初中体育课的开展仍然存在很多问题.本文旨在通过分析初中体育课程的教学内容,对不同省市体育中考的教学要求进行对比,从而发现更好的体育课授课方式.
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问题
对策
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文献信息
篇名 如何上好初中体育课
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 教学模式 初中体育 互动学习
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
初中体育
互动学习
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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