我国残疾人体育教育发展特征与路径探析

• 作者: 郎丽苹
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 残疾人体育教育 特征 启示
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 31-32,30
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.25.013

摘要

文章通过对我国残疾人体育教育发展的史料分析,发现从他人办学向自主办学,从移植模仿到借鉴参考到自主创新是其发展主要历程;从隔离走向融合、从保健走向调适、从生存关怀走向生命关怀、从一元走向多元是其发展主要特征.最后从以学生本位为引领,与社会本位有机结合;明确残疾人体育教育的本真意义,加强课程建设;以实现"教育公平"为旨归,构建融合一体化体育教育路径;满足融合发展的需求,完善师资培养体系;接轨国际,走"中国化"发展道路五个方面提出发展新思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郎丽苹		2	2	1.0	1.0