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摘要:
所谓的高效课堂,主要是指课堂有较高的学习效率或者学习效果,进而达到高标准的课堂要求.具体解释为,在有限的课堂时间里,学生的学习精力和注意力能够做到极大程度的投入到课堂听讲中.高效课堂主要包含三部分:教学时间,教学任务量,教学效果.对于八年级的学生来说,如何提高其课堂学习效率是老师一直需要完成的任务.下文就对八年级语文高效课堂的构建进行分析.
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关键词云
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文献信息
篇名 八年级语文高效课堂的构建探究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 八年级语文 高效课堂 构建
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 741
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1084
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作者信息
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1 苏义芳 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
八年级语文
高效课堂
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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