初中数学教学中方程函数思想的渗透分析

• 作者: 胡莹
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 方程函数 数学思想
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0229-0229
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

伴随着时代和社会的发展，教育理念也在不断转变，新课程改革对初中数学教学提出了更高的要求。方程函数思想作 为一种基础的数学思想，对学生的重要性作用不言而喻，可以说，想要学好初中数学知识，就必须具备一定的方程函数思想。在 新时期，将方程函数思想渗透于初中数学教学中，就是新课程改革提出的主要要求，就是初中数学教师面临的主要任务。本文分 析了方程函数思想的作用、渗透渠道等内容，期望能够提供一些有效的帮助。

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1	胡莹		1	0	0.0	0.0