基于能力培养的中职体育课程结构优化策略

• 作者: 蓝佳军
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 体育课程观 思想 体育
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0071-0071
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

体育课程观的核心是实现学生的心理、身体的协调发展，而课程目标的实现则需要依靠体育教学与课外活动等不同环节。基于体育课程获得性、实践性等特点，体育素质从本质上讲是各项 体育能力的重要形成基础。同时，只有在不同形式的运动实践中表现出体育能力，才能有效反映出体育素质的提高。基于此，“素质为基础，能力为本位”已经逐渐成为当前体育教学活动中最重要的指导思想之一。在这一思想的指导下，教师应不断对中职体育课程结构进行优化，并利用恰当的方式促进体育课程目标的落实。唯有如此，才能循序渐进地促进学生体育能力的发展。

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1	蓝佳军		1	0	0.0	0.0