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摘要:
随着教育体制改革的深入推进,传统教育理念已经无法满足当代中学生的学习需求,中学教育教学迎来了改革和创新.对初中体育而言,不再单纯以提升学生的身体素质为目标,而是逐渐抓向对学生综合能力的培养上来.小组合作作为一种新型教学模式,在初中体育游戏教学中逐渐应用日益广泛起来,取得了良好的教学效果.本文从小组合作在初中体育游戏教学中的应用策略角度展开论述.
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解析初中体育小组合作学习模式
初中体育
小组合作
学习模式
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文献信息
篇名 基于小组合作的初中体育游戏教学探究
来源期刊 神州 学科
关键词 小组合作 初中体育 游戏教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 1785字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
初中体育
游戏教学
研究起点
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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