精彩,源自于云平台在物理实验中的高效介入

• 作者: 张玉龙
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 教育云平台 高效介入 助力 和谐关系 正向评价
• 年，卷（期）: wldh_2020,（26）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中物理实验需要教育云平台的高效介入,如凭借云平台,故事实验成为助力;凭借云平台,微型实验更加入微;凭借云平台,宏观实验成为可能;凭借云平台,和谐关系成为常态;凭借云平台,正向评价多彩纷呈。初中物理教师应该是教育云平台的积极建设者、高效应用者和深度拓展者,以此引领学生演绎物理实验的精彩、多姿和厚实。

作者信息

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1	张玉龙		2	0	0.0	0.0