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摘要:
班主任是学生的良师益友,是班级工作的管理者和引导者,班主任的管理方式和管理方法会直接影响到了班级的学风和学生的成长.高中班主任在班级管理中应充分了解学生的生理和心理特点,认识到柔性管理的必要性,明确柔性管理的内涵,树立"以学生为本"的管理思想,加强自身修养,增强人格魅力,努力寻求班级柔性管理的策略.
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文献信息
篇名 谈论高中班主任如何做到柔性管理
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中班主任 柔性管理 必要性 管理策略
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 311
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.652
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研究主题发展历程
节点文献
高中班主任
柔性管理
必要性
管理策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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