湖北省职业教育产教融合保障机制探究——基于"三螺旋"模型的政校企三方联动机制

• 作者: 钟燕红
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 经济
• 关键词: 产教融合 三螺旋理论 湖北省职业教育
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 分类号: F279.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2020.07.132

摘要

产教融合是我国现代化职业教育高质量发展必然的选择,目前湖北省职业教育产教融合存在法律法规不完善,企业参与动力不足,缺乏专门机构等问题.笔者以湖北省职业教育为切入点,结合三螺旋理论及其模型,根据职业教育产教融合内涵,探讨了政企校的角色定位和交互关系,阐述了政校企三方在产教融合过程中的职责,探究了政企校三方联动机制.