数形结合思想在高中数学解题中的运用探究

• 作者: 郭文
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 高中数学教学 解题
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 237-238
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2347字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.10.237

摘要

国家制定新课改要求教师应该通过应用现代化的教学方法提升高中生对数学的学习积极性,应用各类教学方法提高高中生在数学中的解题质量.因而教师可以应用数形结合的方法,通过图形协助高中生理解习题的含义.在高中数学教育阶段高中生已初步具有一定的自学能力和解题能力,但是在数形学习结合方面还需要加强学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭文		2	0	0.0	0.0