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元素化学的教与学在无机化学中的地位及其教学策略初探
元素化学的教与学在无机化学中的地位及其教学策略初探
作者:
冉秀芝
王敏
王耀琼
李军
许俊强
钟登杰
李硕
周广鹏
胡学步
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
元素化学
无机化学
PBL
教学策略
摘要:
元素化学是无机化学的主脉,元素化学教学在培养学生的创新意识和科学思维等方面具有重要的作用。但元素化学素有“老师难教、学生不愿听”之论,且近年来国内外对元素化学的教学有淡化、弱化、压缩倾向。为此,文章首先分析了元素化学在无机化学教学中的地位及其在培养学生能力等方面的作用,然后深入探讨了元素化学的教学特点,分析了当前元素化学教学面临的机遇与挑战。最后结合教学实际,提出当前元素化学的教学中应采用多种教学方法,即在传承传统教学的基础上,并结合学科发展的最新动态与科研成果,适当借助多媒体教学技术、采用PBL等多种教
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
元素化学的教与学在无机化学中的地位及其教学策略初探
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
元素化学
无机化学
PBL
教学策略
年,卷(期)
2020,(78)
所属期刊栏目
教学改革与探索
研究方向
页码范围
43-46
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
元素化学
无机化学
PBL
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
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