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摘要:
针对基尔霍夫定律教学过程中经常出现的难点,依据教育学、教育心理学原理,从教学设计的诸要素分析入手,对教学内容、教学对象、教学策略进行了前端分析,并结合实际教学情况,从设计意图、实施策略等方面对教学流程的设计、教学方法手段的选择、教学总结的实施等方面进行了系统的阐述。
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文献信息
篇名 以学为中心的基尔霍夫定律教学设计
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 基尔霍夫定律 教学设计 课程教学 电路原理
年,卷(期) wldh_2020,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙小飞 海军潜艇学院基础部 15 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
基尔霍夫定律
教学设计
课程教学
电路原理
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