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原文服务方: 新课程       
摘要:
在英语教学的过程中,对英语单词的记忆是其中的基础部分.学生只有对大量的单词进行掌握,才能在阅读文章的过程中由点及面地对文本意义做到充分了解,使学生的综合英语水平得到提升.但是在实际教学的过程中,学生的单词记忆过程可谓是困难重重,其中的原因包括学生的学习兴趣、学习方法、学习时间等多种要素.对英语单词教学中的学习方法进行探讨和分析,将科学原理应用于教学实践,促进学生学习习惯和方法的有效培养.
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文献信息
篇名 "艾宾浩斯遗忘曲线"在词汇教学中的应用研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 艾宾浩斯遗忘曲线 英语词汇 教学方法 分析研究
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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艾宾浩斯遗忘曲线
英语词汇
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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