作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改背景下,初中语文教师意识到应根据新课改中提出的要求,落实以学生为本的教学观念,从而在进行语文教学时,教师注重引导学生自主探究课本中的知识点,并通过营造活跃的氛围,调动学生自学,并提升学生自主性和积极性.
推荐文章
初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨
初中语文
自主学习能力
实践教学
初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨
初中语文教学
学生自主学习能力
提升策略
初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨
初中语文
自主学习能力
有效策略
初中语文教学中学生应用能力提升途径探索
初中语文
应用能力
提升途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中 语文教学 自主学习能力
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 571
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.917
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (20)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
语文教学
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导