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摘要:
新时代的会计工作需要从业人员既具备过硬的理论水平,同时也拥有较高的政策水平.如何在会计课程的教学过程中将思政教育、理论知识与实操技能进行有效融合,使学生通过课堂学习成为晓政治、懂理论、会实操的专业人才,是任课教师在实际教学中应不断探索的一个问题.以财务会计课程中"固定资产"教学项目为例,在教学设计、教学方法等方面进行课程思政教学的探索.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于课程思政的固定资产教学设计
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 课程思政 固定资产 教学设计
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学◆教法◆师资
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田妍 3 4 1.0 2.0
2 常荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
固定资产
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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