浅谈初中生数学解题能力的提高策略

• 作者: 陈晓
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学生 数学 解题
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0263-0263
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

首先教师在向学生布置一些习题时,就可以筛选出那些重复或者没有针对性的,然后再增加学生的训练,会更有效果。其次通过例题的讲解,教给学生如何迅速地归纳出已知道条件,利用题目上给出的信息寻找解题的关键所在,这样他们才会拥有更加独立的思维模式。最重要的是,培养学生严谨的解题态度,这样才能真正保证他们始终保持一个细心的状态,面对自己做过的每一道题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓		4	14	1.0	3.0