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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课改后,广大教师除了注重课堂上学生的学习状况外,也开始注重学生综合素养的培养,希望他们能够在课堂上同时收获知识与能力,成为21世纪全能型综合人才.结合历史教学经验详细阐述如何更好地开展高中历史教学活动,培养学生的历史核心素养.
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基于核心素养背景下高中历史教学途径浅谈
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文献信息
篇名 核心素养背景下高中历史教学策略分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 高中历史 教学策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 武海艳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中历史
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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