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摘要:
在培养学生综合素质的要求下,体育课程的重要性逐渐显现。在体育课上,学生不仅能够学习到有关运动的知识,还能使身体得到锻炼,收获快乐,获得满足,这对于学生的身心健康发展具有非凡的意义。为了更好地发挥出体育课的效果,花式篮球教学被引入到课堂中。顾名思义,花式篮球就是结合学生的个人爱好,提供学生不同的篮球玩法,学生可以亲自参与、亲身设计、亲自感受,以此增强教学效果。
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文献信息
篇名 花式篮球在九年级体育课中的应用研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 花式篮球 九年级体育课 体育教学
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.14.00160
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研究主题发展历程
节点文献
花式篮球
九年级体育课
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
0
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