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摘要:
在新课改的理念指导下,现阶段各学科教学中更为重视对学生的学科实践能力进行培养.语文学科中学科实践的过程,主要包括语言的输入与输出.对小学阶段的学生来说,语言知识的输入可以使得语言积累数量逐渐增加,达成提升语文综合水平的目的 .小学语文中语言信息的输入,主要需要依靠阅读的方式,通过阅读学生可以形成一定的抽象思维能力,掌握文字应用的要点,提升语文综合水平.基于此,本文对小学语文教学中阅读训练的重要性进行探讨.
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文献信息
篇名 谈小学语文教学中阅读训练的重要性
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文教习 阅读训练 重要性分析
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 600
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文教习
阅读训练
重要性分析
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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