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随着素质教育改革进程的推进,数形结合思想在初中数学中的应用也越来越广泛,从已有教学实践来看,成效显著。应用数形结合思想可以让中学生更易理解和掌握抽象的数学知识,提升学习效率,文章就此从初中数学角度对数形结合的具体应用展开分析。
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思想
应用
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初中阶段
数学教学
数形结合
应用
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篇名 初中数学教学中数形结合思想的应用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 素质 教育 改革
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0237-0237
页数 1页 分类号 C
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