《培养学生英语写作能力的实践研究》结题报告

• 作者: 李翠玲 杨晓芳
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 科技交流 结题报告 必要组成部分 二十一世纪 英语写作能力 书面表达 促进阅读 传递信息
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

一、课题研究的背景:随着社会经济的发展和文化的交流,英语越来越至关重要。英语写作是英语听,说,读,写四种基本功能之一,是书面表达传递信息的交际能力,是对所学英语知识综合能力的体现;而且写作的水平的提高能带动听说能力的提高,又能促进阅读水平的培养。运用正确流畅的英文在国际范围内进行文化科技交流是二十一世纪人才整体素质的必要组成部分之一,所有这些都表明培养学生的写作能力是尤为重要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓芳		4	0	0.0	0.0
2	李翠玲		2	0	0.0	0.0