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互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用
互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用
作者:
吴静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中英语
互动式教学模式
构建与应用
摘要:
现如今全球一体化的态势愈发明显,国际间的贸易始终处于上升阶段,在这种大背景下,与国际接轨成为每个国家发展的主旋律。全球有超过200 多个国家,语言种类也近百种,语言的不同也成为国际间交流的重要障碍,而国际流通最广,最被人们所接受的是英语。因此,我国格外重视英语教育,尤其是基础性的英语教育,试图从小学时期培养学生们的语感及英语表达能力,2001 年,教育部出台了《关于推进中小学开始英语课程的指导意见》,该意见提出自2001 年后半学期,全国所有省份的中小学都应开设小学英语课程,并将开设的年纪限定为三年级。这是我国普及英语教育的重大举措。
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文献信息
篇名
互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用
来源期刊
女人坊(新时代教育)
学科
社会科学
关键词
初中英语
互动式教学模式
构建与应用
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
00171-00171
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
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吴静
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互动式教学模式
构建与应用
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女人坊:新时代教育
主办单位:
吉林省妇女联合会
出版周期:
周刊
ISSN:
1002-7459
CN:
22-1384/C
开本:
出版地:
长春市人民大街4646号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4601
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