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摘要:
应用多媒体进行课堂教学,能够有效改变传统模式下的教学方法和教学策略,对于提升课堂教学效率,促进课堂教学质量提升有着重要帮助。文中作者从以趣促学、演示反应、环保教学、创新方法等方面对多媒体技术在初中化学教学中的应用进行了探讨,更加重视学生学习方法和学习能力的培养,优化提升学生的学习习惯和学习思想。
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多媒体在初中化学教学中的应用
多媒体
化学教学
学习兴趣
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文献信息
篇名 信息时代下多媒体技术在初中化学教学中的应用
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 初中化学 多媒体教学 实施方法 信息时代
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 特别策划
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.24.012
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
多媒体教学
实施方法
信息时代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
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28601
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