熟知并非真知之探讨

• 作者: 王玉平
• 来源期刊: 魅力中国
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 389-390
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

纸币是价值符号,它自身有没有价值,不能承担价值尺度职能.我们熟知的知识是否为真知?本文从质疑一道高考试题谈起,分析教学中常出现把熟知当真知的现象,并介绍了将熟知上升为真知的一些做法.