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摘要:
初中生抽象思维发展快速,物理教学时教师要做好引导工作,侧重培养学生的抽象思维能力,促进物理教学质量的提升。分析初中物理教学培养学生抽象思维能力的现状,探讨课堂教学中培养学生抽象思维能力的具体措施,培养与提升学生物理素养。
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高中物理
抽象思维能力
学生
策略
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文献信息
篇名 初中物理教学培养学生抽象思维能力的策略
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 初中物理 抽象思维能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.24.046
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
抽象思维能力
培养策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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28601
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