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基于新课标背景的小学数学教学改革探究
基于新课标背景的小学数学教学改革探究
作者:
熊美
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课标
小学数学
教学改革
摘要:
在以往的传统教学模式下,教学一般以教师主动教学为主,这种教学模式简单但是无趣,对于专注力不强的小学生来说,更难达到教学效果,反而会造成学生对教师的依赖,不利于小学生自主能力以及创造能力的发展.而高效课堂不仅有助于学生学习效果的增强,还可以达到引起学生学习兴趣,提升学生综合能力的目的.
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文献信息
篇名
基于新课标背景的小学数学教学改革探究
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
新课标
小学数学
教学改革
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
教育研究
研究方向
页码范围
200
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.292
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文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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总被引数(次)
88
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