高中数学课堂利用"微课"辅助教学的应用效果调查研究

• 作者: 何正高
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中数学 微课 效果调查
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 教学视角
• 页码范围: 1005-1006
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.2237

摘要

随着教育的不断改革,传统的教育方式已经不适应当下的教育发展,严重阻碍了学生的学习效率和学习质量.而"微课"教育方式的出现把数学的探究引到了另一个方向,通过引发学生的疑问激发学生的积极性,有利于能够更好地辅助数学教学.因此,"微课"的出现顺应了当下教育的发展,对学生的学习起到了重要作用.那么,"微课"究竟在数学学科中产生了怎样的影响?