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摘要:
道德与法治是初中教学体系中的一门基础学科,对于培养学生的道德品质、促进学生形成正确的价值观、人生观有着重要的意义.为了充分发挥道德与法治的育人功效,教师要将课堂教学与生活相联系,知行合一,从而提高道德与法治的教学效率,进一步完善学生的道德认知,促进全面发展.本文立足教学实践,结合道德与法治的教学属性,就在道德与法治教学中如何实施生活化教学浅谈一点自己的看法和体会,以期引导学生更好地学习.
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模式探析
新课改下初中道德与法治教学策略
新课改
初中
道德与法治
教学策略
初中道德与法治教学渗透德育的思考
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道德与法治
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引入生活元素,增效初中道德与法治教学
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中道德与法治 生活元素 教学效率
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 568-569
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.801
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
生活元素
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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