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引入生活元素,增效初中道德与法治教学
引入生活元素,增效初中道德与法治教学
作者:
张杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中道德与法治
生活元素
教学效率
摘要:
道德与法治是初中教学体系中的一门基础学科,对于培养学生的道德品质、促进学生形成正确的价值观、人生观有着重要的意义.为了充分发挥道德与法治的育人功效,教师要将课堂教学与生活相联系,知行合一,从而提高道德与法治的教学效率,进一步完善学生的道德认知,促进全面发展.本文立足教学实践,结合道德与法治的教学属性,就在道德与法治教学中如何实施生活化教学浅谈一点自己的看法和体会,以期引导学生更好地学习.
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内容分析
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文献信息
篇名
引入生活元素,增效初中道德与法治教学
来源期刊
文渊(中学版)
学科
关键词
初中道德与法治
生活元素
教学效率
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
德育教育
研究方向
页码范围
568-569
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.801
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期刊影响力
文渊(中学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-627X
CN:
11-9275/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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