社会主义核心价值观融入小学道德与法治课教学模式的探索

• 作者: 殷会娟
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 社会主义核心价值观 小学道德与法治课 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G623.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.16.120

摘要

随着时代的不断发展和国家教育体制的不断改革，小学阶段道德的培养得到了很多人的关注，小学阶段是孩子人生发展的重要阶段，可以很好地树立正确的世界观、人生观和价值观。而小学生对社会主义核心价值观的认知是懵懂的，需要小学教师正确引导。新课改模式下，如何将社会主义核心价值观融入小学道德与法治课的教学模式，得到了很多教育学者和专家的关注。文章对社会主义核心价值观融入小学道德与法治课教学模式进行分析，旨在创新学校、家庭和社会德育教学的方法，完善小学道德与法治课堂教学模式，从而提高小学道德与法治课课程的教学质量。