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摘要:
在教育教学改革中,随着素质教育理念的不断深入,其对初中数学教学的课改产生了积极的影响。教师在组织课堂教学的过程中,普遍本着以学为本和积极促学的教学观,不断对导学方案设计推陈出新,提高了课堂教学效果,强化了初中数学教学质量。基于此,文章就以学为本、积极促学的教学观对新课标下导学案在初中数学小组合作教学中的应用进行了探讨研究。
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文献信息
篇名 新课标下导学案在初中数学小组合作教学中的应用探索
来源期刊 年轻人 学科
关键词 新课标 初中数学 导学方案 合作教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.09.115
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研究主题发展历程
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新课标
初中数学
导学方案
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研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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