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摘要:
随着网络技术的不断发展,混合式教学作为一种先进的教学方法,将课程教学同在线教学相互结合在一起,用于获得一个良好的教学效果.而教师在实际应用的过程中,应该基于线上+线下相互结合的模式优化教学内容,促进生物课程改革工作的正常进行.基于此,文章首先简要介绍了混合式教学模式在高中生物教学中的应用原则,接着重点从课前、课上和课后三个阶段提出了一些有效的应用策略,以此为高中生物教师教学提供参考.
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自制教具
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关键词云
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文献信息
篇名 混合式教学模式在高中生物教学中的应用研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 混合式教学模式 高中生物 应用策略
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨水英 绵阳中学实验学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学模式
高中生物
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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