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摘要:
初中班主任既是初中学科课程的教学者也是班级管理者和建设者,发挥着重要的作用,随着新课程的提出,对初中班主任任职也提出了更高的要求.要求班主任不仅要加强班级管理,更要积极、主动和其他学科教师进行沟通、交流、合作,培养学生健全的人格和品质,让学生在学习既要系统学习,又要合理安排并规划自己的生活.本研究针对于目前班主任教学和管理现状,从四方面详细阐述了新课程改革背景下如何提高初中班主任管理工作水平和质量,为其他教师加强管理提供借鉴经验.共同促进校园管理工作体系的完善.
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初中班主任
管理工作
对策
浅析初中班主任工作在新课程改革下的问题及对策
初中班级
班主任
新课改
问题对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程改革背景下初中班主任管理工作探究
来源期刊 中国宽带 学科
关键词 新课程改革 初中班主任 管理工作
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
初中班主任
管理工作
研究起点
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期刊影响力
中国宽带
月刊
1673-7911
11-5290/TN
北京市海淀区苏州街55号3层
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