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摘要:
教学是一门艺术,也是一门科学,在教学过程中表现的稳定、体系化与理论化的教学构造是教学方式。教学模式不但是理论系统的具体化,而且是教学经验的一种总括。调整原本的教学思维,结合现代教学设施,充分贴近学生的生活实践,提高学生的学习兴趣,能达到高效课堂的教学目标。文章就初中生物高效课堂教学模式展开了探索。
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文献信息
篇名 初中生物高效课堂教学模式的探索
来源期刊 年轻人 学科
关键词 初中生物 高效课堂 教学模式
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.01.112
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初中生物
高效课堂
教学模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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