如何在特校体育教学中培养学生的自信心

• 作者: 苏云
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 特殊学校体育教育 教学 学生道德品质
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0248-0248
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

美国著名心理学家埃.弗洛姆曾说：“爱是一种行动，是人的力量的实践。”智障学生有意感知能力差、记忆力缓慢、注意力不集中、情感不稳定等障碍，形成了学得慢、忘得快、再现困难的学习特点。教师在体育教学过程中，应从培养目标着手，从教育教学实效性组织教学内容；教学方法力求学生乐于接受。乐在其中，抓住每一次培养道德品质的机会。根据不同智商学生的需要，作新的尝试和提升。

作者信息

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1	苏云		1	0	0.0	0.0