高中语文古诗词教学方式的融通与创新

• 作者: 肖林
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 教学 改革
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0051-0051
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着当前教学改革的深入,各种教学手段和理念逐渐开展广泛应用,在这一大环境中,进一步更新高中语文古诗词教学方式,丰富其教学活动是十分必要的。有效创新高中语文古诗词教学方法,有助于高中学生语文古诗词学习兴趣的增强,有利于进一步促进高中学生古诗词学习效率和质量的提升,推动其语文素养和文学品质的培养,对他们未来的学习和发展具有重要意义。为此,高中语文教师需要加大对其古诗词教学手段创新的重视力度,从学生古诗词实际学习情况出发,有效利用当前出现的各种新教学手段丰富其教学活动,尽可能地增加高中学生的语文学习兴趣,培养他们的古诗词理解赏析能力,提高高中语文古诗词教学实施的有效性。

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