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摘要:
为了响应教育部“停课不停学”的号召,各地学校纷纷开展网上教学。师生之间从面对面变成键对键,一根网线、一块屏幕,突破了时间与空间的限制,线上信息化教学适时化解了特殊时期的教学难题。课堂直播软件有很多,笔者以Zoom,Classin软件为例来分析当前的线上职业教育,其发展总要经历一个从小到大,从不完善到比较完善的过程,因此,不可能一蹴而就,必然经历一个漫长而曲折的过程。
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文献信息
篇名 新冠疫情下的职业教育信息化教育初探——以Zoom,Classin课堂直播软件为例
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 线上教学 共享屏幕
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄毅益 7 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
线上教学
共享屏幕
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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