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摘要:
进入21世纪以来,信息技术是每个人在日常生产生活都无法绕开的一环,它不仅仅代表一种技术的革新应用,更多的是一种更高效灵活的生产力,更加切合当今的社会需求,是社会人才必须具备的基础能力.高中正是我国中学生学习生涯中最为紧张的时期,学生需要将更多的精力放在如何提高自己主修课程的成绩上,在这种矛盾的前提下就需要一种与高中学生切合度高的教课形式——微课.在长期的教学探索中寻找到的一种师生都接受的教课形式.本文将围绕高中信息技术教学现状所遇到的困难、微课的优势、微课教学的要求展开.
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篇名 微课在高中信息技术教学中的应用研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 微课 高中信息技术 教学应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 710
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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微课
高中信息技术
教学应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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