新课改下高中音乐教学中如何有效开展鉴赏课

• 作者: 熊玉坤
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课改 高中音乐 有效开展 音乐鉴赏
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0273-0273
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

普通高中阶段音乐课虽然是一门面向全体高中生的必修课程，但是高中生在面临高考的巨大压力时，对音乐课上的乐 理知识等已经无暇再分出精力进行学习了。在许多高中音乐课竟然在领导的默许下由应试课程取代。这样一来音乐课不但无法对 学生音乐素养进行相应的培养，甚至以音乐欣赏为学生释放课业压力这一目的都无法达成。一些高中尽管能够保证音乐课有足够 的课时，其也通常达不到较好的效果。本文就针对这一现状，提出了音乐鉴赏课开展的现实意义，并提出了几种更好的开展方法。

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