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摘要:
本文旨在研究中职学校如何基于学生的特点,在跨境电商人才培育过程中以创客教育方式为手段,在常规教学中引入"创业意识""创新精神""创业能力",并根据学生创业能力与意愿的不同,建立多渠道、分层创客教育的人才培养体系.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创客教育视角下中职院校跨境电商创新创业人才培养模式研究
来源期刊 现代商贸工业 学科 经济
关键词 创客 中职创业 跨境电商 创新创业
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 国际商贸
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 F74
字数 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.31.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冰 2 13 1.0 2.0
2 麦黛洁 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
创客
中职创业
跨境电商
创新创业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
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