作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育教学一直以来都是学校工作的头等大事,不同年龄阶段的知识学习,对于学生来说都是不同知识在一起相互融合,知识的学习能增长学生的见识,同时也极大地帮助了学生在学业上获取一定的成就感.数学知识的学习更多的和信息技术多媒体相互结合,能推进教育朝着现代化的方向发展.
推荐文章
分析初中数学教学与多媒体信息技术的整合
初中数学
多媒体信息技术
整合
初中数学教学与多媒体信息技术的整合研究
初中数学教学
多媒体技术
数学思维
素质教育
初中数学教学与信息技术的整合措施探究
初中数学教学
信息技术
多媒体
整合措施
浅谈多媒体信息技术与小学数学教学的整合
小学数学
多媒体
教学探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中数学 信息技术 多媒体 整合研究
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 687
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (7)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
信息技术
多媒体
整合研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导