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摘要:
核心素养中的证据推理和模型认知在启蒙化学教学中是重点.化学原理是学生学习化学知识的基础,原理的认知模式可进行输入式教学.探究模型认知与基本原理构建,引起中学生学习化学的共鸣.
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文献信息
篇名 基于模型认知中基本原理构建核心素养探究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 化学素养 模型认知 原理构建 燃烧条件 灭火原理
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化学素养
模型认知
原理构建
燃烧条件
灭火原理
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