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摘要:
幼儿园阶段是幼儿首次接受教育的阶段,是幼儿教育的萌芽阶段,对幼儿以后的心理与发展将产生十分重要影响.现阶段,随着社会的进步发展,人们文化素养的提高,科学育儿的观念也开始深入人心,对幼儿的教育工作也越来越重视,因此,现阶段幼儿的管理工作也是幼儿园的重要任务之一,在新课改的背景下,我们应该倡导以人为本的管理理念,才能提高幼儿园管理工作的效果.本文将围绕幼儿园如何开展以人文本的管理展开探讨.
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文献信息
篇名 幼儿园管理如何实现以人为本
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 幼儿园 以人为本 管理
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 657
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1059
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
以人为本
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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130
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