基于微课的初中数学翻转课堂构建分析

• 作者: 付永忠
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 微课 初中数学 翻转课堂 构建路径
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.07.023

摘要

初中数学翻转课堂以学生自主学习能力提高为重要目标,现代信息技术手段的支持是翻转课堂构建不可或缺的基础.该文从依托现代信息技术的微课及翻转课堂的概念内涵出发,着眼于学生年龄心理特征、数学学科教学内容及微课资源形态,探索基于微课的初中数学翻转课堂构建路径.以期真正将学习的主动权交给学生,为初中数学教学创新提供必要的启示和参考.